言語聴覚学科ではどんな研究をしているのか
山岸先生のゼミを紹介します



アスペルガー症候群に対するアプローチ～ＴＥＡＣＣＨプログラムの活用～
意味性錯語の発症メカニズムについて―復唱における意味ルートの役割―
純粋失読の逐字読みの機序について
基底核損傷による再帰性発話の発現について
日本語圏における発達性ディスレクシアの定義の使用について