こんにちは。

STkouhouです。

前回から、聴覚障害者の活動を幅広く支援しているNPO法人“にいまーる”のスタッフの方々から、

手話部の学生たちが手話を学ぶ様子をお伝えしております！！

前回は、にいまーるのスタッフの方々のお手本から、

自己紹介の方法を学びました。

今回はいよいよ学生たちの番です。

貫禄の２年生からスタート！！

さすがに落ち着いています。

『言語聴覚学科』は、口の前で手を開く動きと、人差し指で耳を指す動きで表します。

『看護学科』は、下記の二つの動きで表します。

①右手の親指と他の４本の指で、左手首を挟む

②両手を開いて手のひらを向い合せ、交互に上下させる

脈を取る動きと、『世話をする』の意味の手話の二つで表現するのですね。

臼井さんからは、各学生の名前を手話で表す方法も、教えていただきました！！

苗字は指文字（日本語の1音1音を手話で表した、いわば手話の50音表のようなものです）で表すことも可能ですが、手話で表すとより楽しいですね！

苗字の手話は、漢字の意味に関連した動きで表すもの、漢字の形で表すものと、

人によりさまざまでした。

たとえば、“木田さん”でしたら、下記の二つの動きで表します。

①両手の親指と人差し指を開いて、手首を返しながら上にあげる動き（木が上に向かって生える様子）

②左右の指を３本ずつ交差させて重ねる動きをします（“田”の漢字を表す）。

最後は1年生も頑張って自己紹介をしました！

1年生は言語聴覚学科の学生がたくさん参加していて、

臼井さんも驚かれていました。

次回の手話部の講義では、日常会話を学ぶそうです。

またご紹介させていただきます

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